PROFIL PRACOWNIKA: Joanna Sosnowska

Stopnie naukowe

• Doktor habilitowany nauk społecznych w zakresie dyscypliny pedagogika (2018, UŁ)
• Doktor nauk humanistycznych (2009, UŁ)

Miejsca pracy i stanowiska (zatrudnienie w UŁ)

• profesor uczelni, Katedra Historii Wychowania i Pedeutologii (od 01.10.2019)
• dr hab. w Katedrze Historii Wychowania i Pedeutologii (od 21.06.2018)
• adiunkt w Katedrze Historii Wychowania i Pedeutologii (od 01.10.2016)
• dyrektor Przedszkola Uniwersytetu Łódzkiego (01.09.2012 - 31.08.2016)
• adiunkt w Katedrze Pedagogiki Wieku Dziecięcego (01.10.2009 - 30.09.2016)

Członkostwo

• Sekcja Historii Pedagogiki KNP PAN (2020-2023)
• Łódzkie Towarzystwo Naukowe, Wydział II Nauk Historycznych i Społecznych (od 2020)
• Zespół ŁTN „Stałe konwersatorium szkół i zespołów naukowych Łodzi akademickiej” (2019 - 2022)
• Komisja UŁ ds. stopni naukowych w dyscyplinach pedagogika i psychologia (od 2018/2019)
• Komisja Rekrutacyjna Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UŁ (2019/2020, 2020/2021)
• Komisja UŁ ds. oceny wniosków w ramach programu "Inicjatywa Doskonałości - Uczelnia Badawcza" (2021-2024)

Moje zainteresowania badawcze skupiają się wokół historii społecznej Łodzi, przede wszystkim dziejów dobroczynności oraz problematyki opieki, wychowania, edukacji i zdrowia dziecka w kilku okresach historycznych: na przełomie XIX i XX wieku, w latach I wojny światowej i w Drugiej Rzeczypospolitej.

Jestem autorką kilku monografii historyczno-pedagogicznych oraz kilkudziesięciu artykułów przybliżających wspomnianą problematykę, opublikowanych w czasopismach i pracach zbiorowych.

Monografie:

• Dzieciństwo w rodzinie robotniczej międzywojennej Łodzi. Perspektywa etnograficzno-pedagogiczna, Łódź 2022, ss. 306 [współautorstwo: Anna Deredas].
  
• Opieka nad dzieckiem w Polsce międzywojennej. Robotnicze Towarzystwo Przyjaciół Dzieci - Oddział Łódzki (1923-1939), Łódź 2020, ss. 400.
  
• Z dziejów opieki społecznej w Polsce międzywojennej. Półkolonie letnie w Łodzi, Łódź 2018, ss. 282.
• Opieka nad dziećmi w Łodzi w latach I wojny światowej, Łódź 2017, ss. 498.
• Dziecięce lata. Przedszkole Uniwersytetu Łódzkiego 2012–2017, Łódź 2017, ss. 208.
• Działalność socjalna i opiekuńczo-wychowawcza Łódzkiego Chrześcijańskiego Towarzystwa Dobroczynności (1885–1940), Łódź 2011, ss. 546.

Wybrane artykuły:

• Dzieci porzucone w Miejskim Domu Wychowawczym dla Niemowląt w Łodzi w latach międzywojennych, „Studia Historica Gedanensia” 2024, tom 15, s. 198-223.
• Proces przemian w wychowaniu przedszkolnym w Łodzi po 1918 roku w świetle źródeł archiwalnych, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” 2019; vol. 14, nr 3, s. 27-46.
• Specyfika i kierunki modernizacji w wychowaniu przedszkolnym w Łodzi w latach 1924–1939, "Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce" 2023, vol. 18, nr 1, s. 125-144.
• Instytucje wychowania przedszkolnego w wielokulturowej Łodzi w latach 1924–1939. Organizacja, zadania, formy działania, "Wychowanie w Rodzinie" 2014, nr 11, s. 281-306.
• The Reception of Maria Montessori’s Pedagogical Theory in Pre-School Education in Interwar Poland, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne” 2020, tom 2, nr 11, s. 106-124.
• Włoskie koncepcje wychowania i edukacji dziecka w wieku przedszkolnym. Metoda Marii Montessori i podejście Reggio Emilia, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” 2018, vol. 13, nr 1, s. 121-144 [współautorstwo: Aleksandra Maj].
• Problemy oświaty, wychowania i opieki nad dzieckiem na łamach „Dziennika Zarządu miasta Łodzi” (1919–1939), [w:] Addenda do dziejów oświaty. Z badań nad prasą Drugiej Rzeczypospolitej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, red. I. Michalska, G. Michalski, Łódź 2013, s. 225–246.
• Wydział Oświaty i Kultury Zarządu miasta Łodzi w upowszechnianiu edukacji dziecka w Dwudziestoleciu międzywojennym, „Kultura i Wychowanie” 2013, nr 5, s. 66–79.
• Miejska Szkoła Pracy jako przykład nowatorstwa pedagogicznego w szkolnictwie powszechnym międzywojennej Łodzi, [w:] Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć. Konstruowanie wiedzy nauczyciela wczesnej edukacji, red. J. Bonar, A. Buła, Kraków 2013, s. 187–208.
• Prekursorskie inicjatywy Łodzi doby międzywojennej w edukacji, wychowaniu i opiece nad dzieckiem, „Pedagogika. Studia i Rozprawy” 2019, tom XXVIII, s. 303-322.
• „Łódź pierwsza i zdaje się jedyna prowadzi tego rodzaju akcję poświęconą wyłącznie maleńkim dzieciom”. Wsparcie ubogich rodzin robotniczych jako zadanie Towarzystwa Kolonii Letnich dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym (1933–1939), „Wychowanie w Rodzinie” 2018, nr 19 (3/2018), s. 93-115.
• Komitet Obywatelski Niesienia Pomocy Biednym w Łodzi – organizacja, struktura, zadania w początkowym okresie I wojny światowej (1914–1915), „Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej” 2018, tom XX, s. 69-88.
• Działania Towarzystwa „Kropla Mleka” na rzecz opieki nad dzieckiem i matką w Łodzi w latach I wojny światowej, „Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku” 2013, tom XI, s. 67–81.
• Towarzystwo Opieki nad Dziećmi „Gniazdo Łódzkie” w latach I wojny światowej, „Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku” 2014, tom XIII, s. 97–113.
• Łódzkie Żydowskie Towarzystwo Opieki nad Sierotami i jego działalność na rzecz dzieci i młodzieży w latach I wojny światowej, "Wychowanie w Rodzinie" 2014, tom X, s. 77–94.
• Helena Radlińska w (o) międzywojennej Łodzi. Ludzie i miejsca, "Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne" 2022, vol. 15, nr 2, s. 156-185.
• Janina Pawłowska (1895–1972) i jej koncepcja wychowania oraz opieki nad dziećmi w międzywojennej Łodzi, [w:] Obywatelki na obcasach. Kobiety w życiu publicznym (XIX-XXI w.) T. I, red. U. Kozłowska, T. Sikorski, A. Wątor, Wydawnictwo von borowiecky, Radzymin-Warszawa 2016, s. 281-297.
• Działalność duszpasterska i społeczna pastora Rudolfa Gustawa Gundlacha (1850–1922). Przyczynek do historii dobroczynności w Łodzi, „Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku” 2012, tom X, s. 87-103.
• German education in Łódź before 1914 – the organization, structure, and the directions of development, „Przegląd Historyczno-Oświatowy” 2018, nr 3-4, s. 59-82.
• Działalność firmy księgarsko wydawniczej Ludwika Fiszera na rzecz oświaty i szkolnictwa w Łodzi w latach 1882-1932, [w:] Addenda do dziejów oświaty. Z badań nad prasą Drugiej Rzeczypospolitej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, red. I. Michalska, G. Michalski, Łódź 2014, s. 109–124.

• Wszystkie publikacje:

  https://orcid.org/0000-0003-2622-0645

Nagrody Rektora UŁ:

• Nagroda za działalność naukową (2024 - II stopnia nagroda zbiorowa; 2023 - II stopnia nagroda współautorska; 2021 - II stopnia nagroda indywidualna; 2019 - I stopnia nagroda indywidualna; 2012 - II stopnia nagroda indywidualna)
• Nagroda za działalność organizacyjną (2016, 2015, 2014, 2013)

Wyróżnienia:

• Wyróżnienie w konkursie nagrody naukowej Łódzkiego Towarzystwa Naukowego im. Profesor Ireny Lepalczyk za prace badawcze z zakresu pedagogiki społecznej (2021) za książkę: Opieka nad dzieckiem w Polsce międzywojennej. Robotnicze Towarzystwo Przyjaciół Dzieci – Oddział Łódzki (1923–1939), Łódź 2020.
• Wyróżnienie Kapituły Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi - Certyfikat "Homo Creator" (2018).
• Srebrny Medal UŁ za długoletnią służbę (2014).